Curso superior de logopedia e intervención en los trastornos del lenguaje

MÓDULO 1. TRASTORNOS DEL LENGUAJE, EL HABLA Y LA COMUNICACIÓN

1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

• Trastornos y patología del lenguaje
• Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
• Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación

2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA

• Trastornos de la articulación y el habla
• Trastornos de la articulación y el habla: el habla
• Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia
• Trastornos de la articulación: la disartria
• Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez
• Trastorno de la voz: disfonía

3. ALTERACIONES EN EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

• Trastorno del lenguaje
• Trastorno de la comunicación social (pragmática)
• Trastorno de la comunicación no especificado
• Trastorno del espectro del autismo

4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO

• Importancia de la lectura y la escritura
• Dificultades del aprendizaje de la lectura
• Trastornos de la lectura: dislexia
• Dificultades del aprendizaje de la escritura
• Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía

5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE

• Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva
• Discapacidad auditiva
• Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva
• Desarrollo del lenguaje propiamente dicho
• Alteraciones logopédicas

6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE

• Discapacidad motora
• Parálisis cerebral
• Desarrollo de los niños con parálisis cerebral
• Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral

7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE

• Discapacidad intelectual
• Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI
• Etiología de la discapacidad intelectual
• Desarrollo en discapacidad intelectual
• Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual
• Síndromes asociados a la discapacidad intelectual

8. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

• Evaluación de la conducta lingüística
• Objetivos de la evaluación del lenguaje
• Contenidos de la evaluación del lenguaje
• Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
• Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
• La intervención del lenguaje
• Objetivos de la intervención del lenguaje
• Contenidos de la intervención del lenguaje
• Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
• Otros componentes en la intervención del lenguaje

MÓDULO 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS PATOLOGÍAS DEL LENGUAJE

1. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE

• La evaluación del lenguaje
• Objetivos de la evaluación del lenguaje
• Contenidos de la evaluación del lenguaje
• Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico
• Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje
• La intervención del lenguaje
• Objetivos de la intervención del lenguaje
• Contenidos de la intervención del lenguaje
• Procedimientos de intervención: modelos y estrategias
• Otros componentes en la intervención del lenguaje

2. EVALUACIÓN E INTEVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

• Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
• Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
• Áreas de evaluación recomendadas
• Intervención logopédica en alteraciones del habla
• Intervención logopédica en TEL

3. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO

• Evaluación de las dificultades de la lectura
• Pruebas informales para la evaluación de las dificultades de lectura
• Tratamientos educativo de las dificultades de la lectura
• Evaluación de los trastornos de la escritura
• Tratamiento de los trastornos de la escritura
• Intervención sobre los errores de ortografía arbitraria
• Detección de la dislexia
• Intervención en dislexia

4. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD AUDITIVA

• Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
• Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad auditiva
• Evaluación fonoaudiológica
• Intervención fonoaudiológica en casos de discapacidad auditiva

5. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD MOTORA

• Aspectos introductorios a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
• Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad motora
• Intervención del lenguaje en discapacidad motora

6. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓPN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL

• Aspectos introductorios en la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
• Evaluación previa a la intervención del lenguaje en discapacidad intelectual
• Alteraciones logopédicas en discapacidad intelectual
• Evaluación logopédica
• Intervención fonoaudiológica en discapacidad intelectual

MÓDULO 3. TRANSVERSALIDAD Y RECURSOS PARA EL LOGOPEDA

1. DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES APLICADAS A LA DISCAPACIDAD

• Elementos fundamentales en las Habilidades Sociales
• Discapacidad y Habilidades Sociales

2. ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES SOCIALES

• Análisis de conductas sociales
• Aprendizaje social
• Juego de roles (role playing)
• Ayudas para el entrenamiento de Habilidades Sociales
• Técnicas de entrenamiento de Habilidades Sociales

3. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN

• La comunicación como elemento diferencial del ser humano
• La comunicación como principal recurso del proceso adaptativo
• Teorías sobre la comunicación
• Disfunciones en la competencia comunicativa en los colectivos susceptibles de intervención
• Comunicación y desarrollo
• Comunicación y conductas desafiantes
• Comunicación y calidad de vida
• Conceptos básicos de desarrollo del lenguaje: funciones comunicativas
• Disfunciones psíquicas, físicas, sensoriales y evolutivas de la comunicación

4. VALORACIÓN DE NECESIDADES COMUNICATIVAS

• Necesidades comunicativas en los diferentes sujetos de intervención
• Los contextos comunicativos como soportes adaptativos
• Valoración del contexto comunicativo concreto
• Valoración psicopedagógica del usuario

5. ASPECTOS DIFERENCIALES DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN

• Lenguaje y comunicación
• Necesidades comunicativas
• Características diferenciales en la comunicación de las personas con discapacidad
• Aspectos diferenciales de los Sistemas de Comunicación
• Factores facilitadores de la comunicación

6. SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Introducción al concepto de Sistema Alternativo de Comunicación
• Características de los sistemas alternativos de comunicación
• Clasificación de los sistemas alternativos de comunicación
• Sistemas alternativos de comunicación
• Ayudas técnicas

7. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN CON LOS SISTEMAS ALTERNATIVOS DE COMUNICACIÓN

• Metodología de Intervención con los Sistemas Alternativos de Comunicación
• Organización de recursos y actividades
• Programas de intervención en la comunicación
• Obstáculos en la implantación de los sistemas alternativos de comunicación

8. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

• Anticipación como recurso para la comunicación
• Agendas de comunicación
• Horarios para la organización de rutinas
• El horario de trabajo
• Para la implementación
• Pautas básicas para la autonomía personal