– Colaborar con el tutor/a y/o con el equipo interdisciplinar del centro en el desarrollo de apoyos y estructuras que aseguren comprensión y autonomía en el proceso de aprendizaje por parte de la persona con TEA. – Comprender los principios fundamentales del Programa TEACCH y su aplicación en contextos educativos. – Identificar las características y beneficios de la enseñanza estructurada en el apoyo a personas con TEA. – Conocer el papel y la efectividad de los apoyos visuales en el proceso de aprendizaje y adaptación. – Desarrollar habilidades y competencias profesionales para implementar estrategias inclusivas basadas en la filosofía del Programa TEACCH. – Comprender cómo la estructura física y los apoyos personales y ambientales contribuyen al aprendizaje y adaptación en el entorno escolar. – Diseñar y adaptar los espacios físicos de aprendizaje y trabajo para promover la interacción, accesibilidad y comodidad de los participantes, garantizando un entorno favorable para el desarrollo de actividades educativas. – Establecer y estructurar horarios claros, accesibles y flexibles que favorezcan la organización y gestión del tiempo, permitiendo la integración de tiempos de descanso y actividades recreativas en el entorno escolar. – Incorporar herramientas digitales y recursos visuales en los entornos educativos. – Fomentar la adaptación continua de los entornos físicos y temporales según las necesidades cambiantes de los equipos y los individuos, asegurando un ambiente flexible e inclusivo para el aprendizaje y la productividad.

30 horas · Teleformación · con tutor. Formación bonificable para empresas vía FUNDAE.