Unidad didáctica 1. Los rasgos básicos de las etapas del desarrollo evolutivo en la infancia, adolescencia y juventud vinculándolos al proceso de socialización.

Unidad didáctica 2. Diferencias entre los rasgos básicos del desarrollo evolutivo y la realidad de los grupos y personas participantes en las actividades

Unidad didáctica 3. Técnicas de intervención educativa en función de la diversidad individual y grupal.

• Estrategias para la integración social en las actividades de tiempo libre infantil y juvenil. Análisis de causas que dificultan la integración social.
• Técnicas y recursos básicos de prevención y detección de conductas asociales, racistas y/o xenófobas. Técnicas de observación e intervención.
• Técnicas de trabajo con personas con discapacidad: Tipos de discapacidad, características y orientaciones.
• Estrategias y técnicas de intervención para la educación intercultural

Unidad didáctica 4. Metodología

• Metodología de coeducación: Construcción social de los roles, diversidad, intimidad, etc.
• Procedimientos de valoración y actuación ante variaciones individuales y grupales: Discapacidades y disfunciones, diversidad cultural, dificultades sociales, género, etc.
• Identificación de los servicios especializados básicos que trabajan las distintas problemáticas individuales y sociales: Las redes básicas de servicios sociales.

Unidad didáctica 5 elaboración de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil.

• Elegir las actividades en función de la edad, del desarrollo personal y de las características culturales de las personas participantes