Curso de Mediador/a social en educación afectivo-sexual

MÓDULO 1. ASPECTOS TEÓRICOS (130 HORAS)

1. EDUCADOR/A SEXUAL Y DE GÉNERO

• Funciones del educador/a sexual y de género
• Para qué hacemos educación afectiva/sexual y de género (objetivos)
• Cómo hacer educación efectiva y de género (metodología)
• Algunos ejemplos de cómo enfocar ka educación afectiva/sexual y de género
• Posibles alianzas (con quien hacerlo)
• La comunicación
• Técnicas grupales
• El/a educador/a en situaciones difíciles individuales

2. PEDAGOGÍA DE LA SEXUALIDAD (0-12 AÑOS)

• Documentos de divulgación de la Junta de Andalucía
• Orientaciones para educador/es
• Educación infantil (0-6 años)
• Educación primaria (6-12 años)

3. PEDAGOGÍA DE LA SEXUALIDAD

• Educación obligatoria (6-12 años)
• Centros de interés

4. ENSEÑANZAN DE LA EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO

• La educación sexual: Guía teórica y práctica

5. LOS MODELOS DIDÁCTICOS EN EDUCACIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO

• Principios metodológicos y modelo didáctico
• Metodología
• Material didáctico
• Evaluación
• Funciones del profesor y la profesora
• Sistema sexo-género y lenguaje

6. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN AFECTIVO-SEXUAL DE LA PAREJA

• La familia en la sociedad actual
• Las etapas de la transición
• Intervenir para facilitar el proceso

7. CONFLICTOS AFECTIVO-SEXUALES DE PAREJA

• Conceptualización
• Orígenes y causas de los conflictos
• Tipos de conflicto
• Elementos del conflicto
• Importancia del conflicto
• La conflictología
• Prevención de los conflictos

8. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

• Introducción
• Actitudes ante el conflicto
• Estilos de resolución de conflictos
• El lenguaje

9. EL PROCESO DE MEDIACIÓN EN EDUCACIÓN SEXUAL

• Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación
• Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación
• La primera sesión
• Recopilación de la información
• Definición del problema y los temas a tratar
• Negociación
• Acuerdo

10. EL PAPEL DEL MEDIADOR SEXUAL

• La figura del mediador
• Características del mediador
• Habilidades del mediador
• Código de conducta mediadora
• Funciones del mediador

11. EDUCACIÓN EN VALORES

• Mensaje y comunicación
• Educar en valores
• La Educación Física como valor para la salud
• La Educación Nutricional como valor para la salud

12. MUJER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS

• Introducción
• La violencia contra las mujeres y las niñas

13. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL

• Introducción
• La definición del problema social
• Violencia de género como problema social
• El caso de la violencia doméstica
• El caso del acoso sexual

14. VIOLENCIA DE GÉNERO Y MISOGINIA

• Las actitudes misóginas
• La violencia de género
• Misoginia y violencia de género
• El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas

MÓDULO 2. PARTE PRÁCTICA (70 HORAS)