Unidad didáctica 1. Conceptos generales.

• Formalizar el concepto de empresa y justificar su utilidad como mecanismo de coordinación alternativo al mercado.
• Comentar la evolución y problemática del concepto de “empresario”.
• Analizar la empresa actual como sistema sociotécnico abierto, en permanente interacción con el entorno.
• Presentar los aspectos que caracterizan la empresa como organización.

Unidad didáctica 2. La dirección en la empresa y el proceso de dirección estratégica.

• Presentar los aspectos que caracterizan la empresa como organización.
• Analizar las raíces del “problema estratégico”, y profundizar en el concepto de estrategia.
• Estudiar la evolución de los sistemas de Dirección hasta llegar al Management Estratégico.
• Formalizar el proceso de Dirección Estratégica.
• Analizar las actividades que desarrolla el subsistema directivo para lograr la consecución de los objetivos de la organización.
• Presentar un enfoque que integra la orientación al cliente, a las personas que forman la empresa y a la consecución de objetivos.
• Presentar algunos conceptos básicos manejados en la dirección estratégica, como son la misión, los fines, la cultura de empresa, etc.

Unidad didáctica 3. Análisis externo.

• Concienciar de la necesidad de realizar un análisis del entorno como parte integrante del proceso de análisis estratégico.
• Formalizar un proceso racional de análisis del entorno y proporcionar los conceptos teóricos básicos que posibiliten analizar rigurosamente el entorno de cualquier organización.
• Acercar al alumno las herramientas más habituales que suelen utilizarse a la hora de realizar el análisis.

Unidad didáctica 4. Análisis interno.

• Formalizar el proceso de análisis interno de la organización, complementario al análisis externo tratado en la unidad didáctica anterior.
• Concienciar al alumno de la necesidad de profundizar en las fortalezas y debilidades que presenta la organización como paso previo a la implantación de cualquier tipo de estrategia futura.
• Proporcionar una serie de herramientas de análisis que permitan acometer el estudio interno de la organización.
• Introducir y analizar herramientas integradoras de los resultados de los análisis interno y externo, las matrices estratégicas, y su utilidad como resúmenes intuitivos de todo el proceso de análisis estratégico.

Unidad didáctica 5. Formulación y desarrollo de estrategias empresariales.

• Vincular el concepto de estrategia con el de ventaja competitiva sostenible.
• Identificar los diferentes niveles de estrategia.
• Comparar las posibles estrategias competitivas que pueden adoptar las empresas.

Unidad didáctica 6. La dirección de recursos humanos.

• Destacar la importancia que las personas tienen para las empresas en la actualidad.
• Definir el concepto de Dirección de Recursos Humanos.
• Diferenciar los conceptos de liderazgo, dirección y poder.
• Analizar las fuentes de poder y las aptitudes de los líderes para influir en el comportamiento de las personas en la organización.
• Definir el concepto de Comunicación en las Organizaciones, destacando el porqué de su importancia y los tipos existentes.
• Definir los conceptos de Reclutamiento y Selección y analizar las acciones necesarias para su desarrollo. Analizar las necesidades de Formación en las Organizaciones y los Planes para satisfacerlas.
• Aclarar cual es la misión de la Evaluación y que alternativas existen para realizarla.
• Analizar las funciones que debe cumplir el sistema de retribución en las Organizaciones.

Unidad didáctica 7. La dirección de operaciones.

• Analizar la visión actual de las operaciones en la empresa.
• Analizar la relación entre la planificación empresarial y la planificación de operaciones.
• Mostrar un enfoque útil para la concreción de los objetivos del área de operaciones. Definir el concepto de producción en la situación actual.
• Analizar la producción desde el enfoque de sistemas.
• Analizar las funciones del subsistema de producción.

Unidad didáctica 8. El sistema de marketing.

• Dar una visión general sobre el concepto de marketing.
• Analizar cómo ha evolucionado el Marketing a lo largo del tiempo.
• Definir el concepto de Marketing.
• Estudiar los principales elementos del marketing.
• Analizar las tendencias del Marketing que más aceptación están teniendo en los últimos años.

Unidad didáctica 9. La empresa y la información económica (I).

• Presentar la información económica (interna y externa) como parte del sistema de información de la organización, al ser la base para el análisis y la toma de decisiones.
• Presentar a la contabilidad como el lenguaje de estos instrumentos informativos, sin cuyos principios y conceptos no es posible la comprensión de aquellos instrumentos.
• Introducir el concepto de normalización contable.

Unidad didáctica 10. La empresa y la información económica (II).

• Presentar a los estados financieros como instrumento informativo que consolida y recoge la información económico-financiera de la organización.
• Presentar el análisis de las Cuentas Anuales o Estados Financieros de una empresa como vía para obtener información elaborada y con un cierto nivel de profundidad sobre la empresa.
• Estudiar las principales herramientas para el análisis de las inversiones empresariales.