Unidad didáctica 1. Aplicación legislativa y normativa en el diseño de itinerarios en btt y sobre la utilización del espacio natural

• Legislación y normativa de espacios naturales y su alcance.
• Legislación estatal, autonómica y local de acceso y pernoctación.
• Autorización administrativa de acceso y pernoctación.
• Responsabilidad civil como organizador y guía por itinerarios en bicicleta.
• Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección.

Unidad didáctica 2. Estudio del entorno natural para el diseño de itinerarios

• Geografía, clima, flora y fauna de diferentes zonas.
• Zonas de interés de ámbito comarcal y regional.
• El medio de montaña y su caracterización ecológica.
• Turismo en el medio natural: Turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo y turismo rural.
• Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas.
• Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por itinerarios en bicicleta
• Educación ambiental

Unidad didáctica 3. Diseño y programación de un itinerario en bicicleta.

• Búsqueda, análisis y tratamiento de la información necesaria para la elaboración de itinerarios en bicicleta
• Fuentes de información
• Información necesaria para la preparación de recorridos

Unidad didáctica 4. Preparación general de un itinerario.

• Prevención y protocolos de seguridad para actividades de conducción en bicicleta
• Gestión de recursos para las actividades de conducción en bicicleta por terreno variado

Unidad didáctica 5. Orientación mediante instrumentos.

• Orientación aplicada al diseño de itinerarios
• La brújula
• El GPS
• Aparatos complementarios que ayudan a la orientación: Altímetro, podómetro, clinómetro y curvímetro.
• Técnicas de orientación: Orientación somera y precisa.
• Técnicas de orientación con visibilidad reducida: Error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso.

Unidad didáctica 6. Funcionamiento de los grupos: Interacción y comunicación.

• Psicología y sociología aplicada a las relaciones con las personas y grupos en las actividades físicas y deportivas
• Ingredientes de emoción, riesgo y aventura en las actividades en el medio natural.

Unidad didáctica 7. Conducción de grupos en el medio natural.

• Determinación del nivel de competencia del usuario
• Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta
• Gestión de la duración de cada una de las actividades

Unidad didáctica 8. Utilización de aparatos de comunicación para itinerarios.

• Sistema de comunicación más adecuado en función de la zona
• Equipos de comunicación y su funcionamiento

Unidad didáctica 9. Preparación de las actividades recreativas para el esparcimiento de los usuarios en actividades de conducción en bicicleta.

• Recreación: Importancia para la persona.
• Actividades recreativas y juegos: Concepto, funciones y teorías generales.
• Características, aplicabilidad y clasificación.
• Tipos de actividades recreativas
• Selección de juegos para determinadas edades y objetivos.
• Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas.
• Participación de forma desinhibida.
• Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos.
• Programación de sesiones recreativas.
• Veladas. Recursos de intervención.

Unidad didáctica 10. Dinamización de actividades recreativas.

• Intervención del guía como animador.
• Dirección de las actividades: Explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material.
• Intervención en la realización de la actividad: Refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad.
• Finalización de la actividad.
• Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades.

Unidad didáctica 11. Adaptación de actividades A las personas con limitación de su autonomía personal.

• Valoración de la autonomía y limitaciones.
• Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal.
• Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta.
• Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta.
• Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas.
• Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural.

Unidad didáctica 12. Realización de maniobras de socorro y rescate.

• Material de socorro.
• Protocolo de actuación ante un accidente.
• Plan de emergencia y sus aplicaciones.