Objetivos

Programa detallado

1. 1. Estructura de la formación profesional
   1. 1.1 Introducción
   2. 1.2 Sistema nacional de cualificaciones: catálogo nacional de las cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación
   3. 1.3 Programas formativos: estructura del programa. Subsistema de la formación profesional para el empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta. Características
   4. 1.4 Subsistema de formación profesional reglada: ciclo formativos de formación profesional, grado d: características, destinatarios y duración (programas de cualificación profesional inicial y ciclos formativos)
   5. 1.5 Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características. Carácter dual de la formación profesional y modalidades
   6. 1.6 Resumen
2. 2. Certificados de profesionalidad
   1. 2.1 Introducción
   2. 2.2 Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición
   3. 2.3 Estructura del Certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento
   4. 2.4 Programación didáctica vinculada a la Certificación Profesional
   5. 2.5 Resumen
3. 3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
   1. 3.1 Introducción
   2. 3.2 La formación por competencias
   3. 3.3 Características generales de programación de acciones formativas
   4. 3.4 Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción
   5. 3.5 Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación
   6. 3.6 Metodología: métodos y técnicas didácticas
   7. 3.7 Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos
   8. 3.8 Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción
   9. 3.9 Temporalización
   10. 3.10 Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones
   11. 3.11 Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación
   12. 3.12 Resumen
4. 4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
   1. 4.1 Introducción
   2. 4.2 La temporalización diaria
   3. 4.3 Secuenciación de contenidos y concreción de actividades
   4. 4.4 Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
   5. 4.5 Resumen
5. 5. Glosario
6. 6. Bibliografía