Módulo 1. Adiestramiento de perros para defensa y vigilancia

Unidad formativa 1. Identificación de conductas y aptitudes relevantes en el perro y aplicación de principios básicos de aprendizaje para modificar su conducta con fines de adiestramiento

Unidad didáctica 1. Comportamiento social y bases morfológicas de conducta en el perro.

• Origen y evolución; la domesticación.
• Organización social: El territorio.
• Orden social.
• Etapas del desarrollo en el perro: Socialización.
• Etnología: Origen de las razas caninas.
• Morfología: Parámetros para la identificación y clasificación de las razas caninas.
• Aptitudes caninas: Identificación de comportamientos relevantes y específicos para los perros de trabajo y compañía.

Unidad didáctica 2. Selección del perro para utilidad.

• Métodos para la selección del cachorro.
• Métodos para la selección del perro joven o adulto.
• Identificación de conductas no deseadas en el perro.

Unidad didáctica 3. Factores básicos modificadores de la conducta del perro y principios para su modificación A través del aprendizaje.

• Biología de la conducta.
• Genética de la conducta.
• Ecología de la conducta.
• Los sentidos del perro y su influencia en la conducta.
• Aprendizaje no asociativo: Habituación y sensibilización.
• Aprendizaje asociativo: Condicionamiento clásico y condicionamiento instrumental.
• Aprendizaje social.
• Especializaciones adaptativas del aprendizaje.
• Cognición animal: Percepción, memoria y comunicación.
• Motivación, emoción, inteligencia, e instinto.
• Programas básicos de obediencia, control, y desarrollo de habilidades y superación de obstáculos en el perro. Cuaderno o informes de seguimiento del proceso.

Unidad didáctica 4. Seguridad y autoprotección en el adiestramiento básico y manejo de perros.

• El material de trabajo.
• Condiciones del entorno e infraestructuras para el adiestramiento.
• Técnicas de manipulación y manejo del perro
• Interacción del perro con extraños y otros animales.

Unidad didáctica 5. El bienestar en el perro

• Leyes y normativas sobre protección animal de aplicación.
• Bienestar y enriquecimiento ambiental.
• Enriquecimiento ambiental en perros.
• Manifestaciones de la falta de bienestar en el perro.

Unidad formativa 2. Adiestramiento en vigilancia y defensa sin sujeción mecánica y presencia del guía

Unidad didáctica 1. Trabajos de defensa con el perro suelto.

• Entradas frontales.
• Entradas en huida.
• Trabajo de suelta después del ataque.
• Vigilancia al figurante.
• Contraataque. Ataque después de suelta y ataque después de la vigilancia.
• Cacheo y conducción del figurante después de la vigilancia.

Unidad didáctica 2. Potenciación de habilidades defensivas.

• Entradas frontales con cargas.
• Entradas laterales. (Perro suelto)
• Entradas en huida. (Perro Suelto)
• Trabajo de suelta. (Perro Atado y Suelto)
• Bozal de impacto

Unidad formativa 3. Adiestramiento en vigilancia y defensa en instalaciones sin sujeción mecánica y presencia del guía

Unidad didáctica 1. Conceptos básicos de la búsqueda.

• Rastreo.
• Venteo.

Unidad didáctica 2. Búsqueda del figurante.

• En espacios abiertos. (Perro suelto)
• Búsqueda en edificaciones. (Perro suelto).
• Vigilancia después de la localización. (Perro Suelto)
• Ataque después de la vigilancia. (Perro Suelto).

Unidad formativa 4. Adiestramiento en vigilancia y defensa con sujeción mecánica y presencia del guía

Unidad didáctica 1. Criterios de selección para el trabajo de defensa y vigilancia con perros.

• Selección del guía.
• Selección del figurante.
• Herramientas de trabajo.
• Selección del perro.
• Lenguaje Corporal.
• Instintos.

Unidad didáctica 2. Potenciación del instinto de caza y presa.

• Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Caza con trapo, saco o mordedor.
• Transición a la manga.
• Ejercicio de suelta después del ataque.
• Vigilancia al figurante.
• Contraataque. Ataque después de suelta y ataque después de la vigilancia.
• Cacheo y conducción del figurante después de la vigilancia.
• Conducción.

Unidad didáctica 3. Potenciación del instinto de defensa y huida o evitación.

• Tipos de distancias existentes.
• Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con mordedor y con protector de brazo.

Unidad didáctica 4. Potenciación de habilidades defensivas.

• Fomento, desarrollo, canalización y control del instinto de Defensa con protectores de pierna y traje integral.
• Entradas con cargas.
• Entradas en huida
• Ejercicio de suelta (Perro Atado y Suelto).
• Bozal de impacto