Manual Mf1449_3: Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas

Catálogo / Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Manual

Mf1449_3: Acompañamiento de Personas con Discapacidad en Actividades Programadas

CÓDIGO · MF1449_3

Hasta 100%
de la cuota FUNDAE
Teleformación
Modalidad
Con tutor
Seguimiento experto
SCORM
Acceso 24/7

Objetivos

– Proponer procesos de organización de acciones de acompañamiento a personas con discapacidad en actividades diversas analizando programaciones donde puedan insertarse.
– Analizar procesos de acompañamiento a personas con discapacidad identificando la forma de consensuarlos con ellas para lograr motivación y compromiso de participación en el desarrollo de actividades.
– Aplicar técnicas de acompañamiento a personas con discapacidad en la realización de actividades, tanto individuales como grupales.

Programa detallado

  1. 1. Características y necesidades de los distintos tipos de discapacidades
    1. 1.1 Conceptualización de la discapacidad
    2. 1.2 Discapacidad visual
    3. 1.3 Discapacidad auditiva
    4. 1.4 Discapacidad física
    5. 1.5 Discapacidad intelectual
    6. 1.6 Trastornos Generalizados del Desarrollo
    7. 1.7 Enfermedad metal
    8. 1.8 Otros
  2. 2. Prestación de apoyos a personas con discapacidad
    1. 2.1 Prestaciones y ayudas por discapacidad
    2. 2.2 Modelos y principios actuales
    3. 2.3 La Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
    4. 2.4 Calidad de vida
    5. 2.5 Planificación centrada en la persona
    6. 2.6 Proceso en la prestación de apoyos dirigidos a personas con discapacidad
    7. 2.7 Técnicas y herramientas para la planificación de los apoyos
    8. 2.8 La facilitación de apoyos en actividades comunitarias
    9. 2.9 Evaluación y seguimiento
  3. 3. Técnicas de intervención y acompañamiento
    1. 3.1 Aspectos generales de la intervención y el acompañamiento
    2. 3.2 Intervención individual
    3. 3.3 Intervención grupal
    4. 3.4 Aplicación de las técnicas de intervención individuales y grupales
  4. 4. Estrategias básicas para facilitar el acceso a la información y al entorno
    1. 4.1 Derecho a la accesibilidad de la información y del entorno de las personas con discapacidad
    2. 4.2 Barreras y facilitadores de la accesibilidad física
    3. 4.3 Barreras y facilitadores de la accesibilidad de información sensorial: discapacidad visual y auditiva
    4. 4.4 Barreras y facilitadores del acceso cognitivo a la información y a los entornos
  5. 5. Ética y deontología profesional
    1. 5.1 Deontología profesional
    2. 5.2 Derechos y deberes
    3. 5.3 Código ético
    4. 5.4 Habilidades para el trabajo en equipo

¿Quieres formar a tu equipo en este curso?

Bonificable hasta el 100% de la cuota vía FUNDAE. Déjanos tu email y te enviamos la información de este curso junto con el crédito que tu empresa puede aprovechar.

o calcula primero cuánto crédito genera tu empresa →

Scroll to Top